引言

斜杠青年最早是以英文Slash 出现的，出自《纽约时报》的专栏作家MarciAlboher 所撰写的《多重职业：让工作和生活获得双重成功的新模式》（One Person/multiple careers：A New Model for Work Life Success ），在文中指出“工作只告诉他人你是做什么的，靠什么维持生计，工作外的身份则体现了你是谁，喜欢什么，有什么特别之处”。如果给你机会印一张自己的名片，你希望看到名片上的你写着什么样的头衔？

1 古今斜杠人士层出不穷

本杰明.富兰克林，斜杠身份：18 世纪美国的政治家/科学家/作家/物理学家/实业家/社会活动家/发明家/文学家/思想家/外交家/出版商/记者/印刷商。

列奥纳多.达.芬奇，被堪称为最斜杠的奇才，加德纳在《世界艺术史》中这样评价他，“他的思想和人格似乎是超出常人的而他本身却是神秘又疏远”。斜杠身份：建筑师/雕刻家/数学家/音乐家/工程师/解剖学家/发明家/地质学家/植物学家/制图师和作家；

苏东坡，书法家/画家/政治家/诗人/工程师......

宋徽宗，他以帝王的影响力，将宋朝的审美水平提高了一个档次，斜杠身份：皇帝/画家/书法家；

鲁迅先生，中国文化革命的主将，也被人民称为民族魂。斜杠身份：公务员/老师/作家；

伟大领袖毛主席，政治家/思想家/战略家/诗人/法家；样样拿得出手，做的像样，以致堪称楷模；

2 斜杠教师出现的必然性

伊夫.博萨尔特在《如果没有今天，明天会不会有昨天》中写道：未来还不存在，过去又已不存在，而现在是介于未来与过去之间的、没有扩延可言的界限。科技进步瞬息万变，工作后不能放弃学习新技能，每一天都是崭新的，你若不学新技能，等待你的可不只是落后于对手那么简单，可能你们将会一起被机器所淘汰。都说教师是教书且育人，因材施教的职业，所以普遍认为教师是最不容易被人工智能取代的职业。但我认为一专多能的教师才来的踏实，当你真正做到不可取代时，你才敢说自己是独一无二的，你的生活才能真正可以获得稳定，而投资自己是最稳妥的赚钱方式。

如果我们教师拘泥于一种领域，思维就有可能僵化，但如果拓展其他领域的才能，我们会看的更宽、更深、更远。如果你做科研的技术很高，那你厨艺一定不低，同时你的管理水平一定也差不到哪去，因为这些事的本质上都是运筹能力，道理相似。有人说“最高明的学问，到了最顶尖的时候都差不多”。这是一个缺乏安全感的时代，我们必须摆脱僵化的窠臼，借用番茄钟（这种时间管理工具可以让你在一段时间里不被外部和自身打扰）保持高度专注。抓住机遇，改变单一技能的模式迫在眉睫，让我们在限量的时间里探索每个人的无限可能，这样当机会敲你门时，你才可以盛装出席。

很多人对斜杠教师有误解，以为搞点副业就叫斜杠教师。最终，样样略懂却样样稀松，这不叫斜杠教师，叫兴趣广泛。真正的斜杠教师是：副业的水平达到了正业的水平，甚至可以超过正业水平，并且自身的正业水平也是非常高的。新时代的斜杠教师要求在搞好本专业教学的基础上，学习很多技能，最终每一种技能都可以发展成自己将来的事业，做到这种程度才是真正的斜杠教师。

3 成为斜杠教师的几点思路

查阅资料后，我结合自身的理解和实践，总结了以下几点思路和建议。

3.1 你现在是否适合做斜杠教师

身为高中部青年教师，深知备教材、备课、备学生以及狂练高考题的辛苦，但是我们身边有多少同事在下班后角色转换，窝在角落里刷微博、刷抖音、快手，成为暂时性的“废青”。每个人的时间是等量的，记得曾有一个长者对我说“时间是太阳，照到哪里哪里亮”，我们工作后的业余时间不就刚好缺个像样的太阳么？如果想成为斜杠教师，先问自己三个问题：（1）我做好本职工作了吗？（2）我的业余时间多吗？我可以怎么分配我的时间？（3）我以目前的自律能力，能服从自己制定的安排吗？

3.2 怎样成为一名斜杠教师

新时期斜杠教师赋予我们跨界学习的需求，无论从教哪一门学科，首先得丰富自身的汉语表达水平，近几年高考中，学生各科常出现考场上读不懂题目的现象，这就需要平日里各科老师多分析题目；斜杠教师还要懂计算机，善用多媒体，现代化教室里已经不再是一台电脑和一个投影仪，更不再是一块黑板和几支粉笔，现在流行希沃一体机，教师网上备课后直接进教室现场调出，还有五花八门的学科软件；斜杠教师的运动技能也要跟上，健康是开展任何技能的本钱。实际上教师行业里相当一部分人已经患有颈椎病和关节炎，久坐和久站恶性循环；学会以上的技能你可以做一名中国优秀斜杠教师，但当今这个人才互通的局势下，掌握流利英语显得越来越重要，如果你能用英文授课，那就是国际优秀斜杠教师。找对适合自己的方法，并坚持下去，在你发现自己的副业水平已经达到了该专业圈内中等或更高等水平时，那就意味着你可以给自己加一道斜杠了。

文章来源：《全科护理》 网址: http://www.qkhlzzs.cn/qikandaodu/2020/0727/418.html