目的:分析临床路径应用于医院护理实习带教中的效果。方法:选取2019年专科护理实习生86名,随机分为两组,各43名。对照组采用常规实习带教;观察组应用临床路径实习带教模式。比较两组带教效果。结果:观察组实习生的理论知识与实践技能考核成绩均显著优于对照组,且观察组实习生对带教方式的满意度显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床路径应用于医院护理实习带教中,有助于提高带教效率及实习生理论知识、实践技能成绩,且实习生满意度高。
文章来源:《全科护理》 网址: http://www.qkhlzzs.cn/qikandaodu/2020/1225/609.html