今天是
期刊信息

刊名:全科护理
曾用名:家庭护士;家庭护士(下半月)
主办:山西医科大学第一医院;山西省护理学会
主管:山西省卫生健康委员会
ISSN:1674-4748
CN:14-1349/R
语言:中文
周期:旬刊
影响因子:0
被引频次:113332
期刊分类:临床医学
期刊热词:
护理,病人,健康教育,围术期护理,护理干预,并发症,生活质量,护士,围术期,全科护理,

现在的位置:主页 > 期刊导读 >

护理专业顶岗实习期实时互动教学法效果评价

来源:全科护理 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-12-25 13:15

【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】目的探讨五年制高职护理专业顶岗实习的实时互动教学法。方法:根据护理专业学生的顶岗实习阶段专业素质、能力和学习需求,首先构建智能手机腾讯文档教学平台,在学生实习阶段开展

目的探讨五年制高职护理专业顶岗实习的实时互动教学法。方法:根据护理专业学生的顶岗实习阶段专业素质、能力和学习需求,首先构建智能手机腾讯文档教学平台,在学生实习阶段开展教学应用,并评价其效果。结果:观察组教学效果理想,学习体验满意率较高,在自学积极性和师生互动交流等方面均优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于智能手机腾讯文档教学平台的互动教学法有效地解决了师-生、师-师缺乏沟通的问题,将学生顶岗实习的情况和学习内容相互结合,提高了学生的整体学习效果。

文章来源:《全科护理》 网址: http://www.qkhlzzs.cn/qikandaodu/2020/1225/610.html

上一篇:临床路径应用于医院护理实习带教中的效果研究
下一篇:护理专业顶岗实习期实时互动教学法效果评价