目的探讨2001年来在校护生心理健康随年代变化趋势。方法对2002年1月—2018年12月期间发表的,采用90项症状自评量表(SCL-90)研究在校护生心理健康72篇文献进行横断历史元分析。结果在校护生整体与亚群体心理健康总均分,男、本科护生人际关系因子及大一护生强迫、人际关系、抑郁、焦虑、精神病性因子均与年代呈负相关(P 0.05)。结论在校护生心理健康尤在人际交往方面,随年代进程改善,且心理健康变化存在性别、学历层次和年级差异,大一护生心理健康水平提高较其他亚群体更明显。
文章来源:《全科护理》 网址: http://www.qkhlzzs.cn/qikandaodu/2021/0212/636.html