今天是
期刊信息

刊名:全科护理
曾用名:家庭护士;家庭护士(下半月)
主办:山西医科大学第一医院;山西省护理学会
主管:山西省卫生健康委员会
ISSN:1674-4748
CN:14-1349/R
语言:中文
周期:旬刊
影响因子:0
被引频次:113332
期刊分类:临床医学
期刊热词:
护理,病人,健康教育,围术期护理,护理干预,并发症,生活质量,护士,围术期,全科护理,

现在的位置:主页 > 期刊导读 >

精细化管理在康复科护理中的应用研究

来源:全科护理 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-07-08 11:24

【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】0 引言 在经济不断发展以及卫生体制深入改革的今天,人民群众对于各种医疗服务的的要求也变得越来越高,这对于医院的医疗和护理管理工作提出了更高的要求[1]。为了充分满足康复

0 引言

在经济不断发展以及卫生体制深入改革的今天,人民群众对于各种医疗服务的的要求也变得越来越高,这对于医院的医疗和护理管理工作提出了更高的要求[1]。为了充分满足康复科患者的护理需求,提高护理质量,减少不良事件发生率,就必须要在康复科护理中应用先进的护理管理模式[2]。对此,本文特选择我院康复科的护理工作者作为研究对象,分析并研究了康复科护理中应用精细化管理的效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院的13 名护理人员作为研究对象,在2018 年5 月至2019 年4 月期间对其实施常规管理,将其作为常规组,在2019 年5 月到2020 年4 月对同组护理人员实施精细化管理,将其作为精细组。所有护理人员均为女性,年龄处于20 岁到39 岁之间,平均为(28.)岁,包括3 名主管护师,3 名护师,6 名护士,按照学历划分,其中有专科学历7 名,本科学历4 名,研究生学历1 名。

1.2 方法

在2018 年5 月到2019 年4 月期间对护理人员实施常规管理,主要按照我院的护理操作规程、康复科护理的相关规章制度进行各项护理操作,要求护理人员严格贯彻执行岗位职责,并且结合患者的需求开展护理工作。

在2019 年5 月到2020 年4 月对同组护理人员实施精细化管理,具体内容如下:

①护理质量控制精细化管理:科室梳理质量控制的重点及标准,并制作质控检查表,利于数据收集及分析;小组成员根据自身专业优势重新分配分管质控工作,人人参与,组长由护士长及能力强、年资高的人员担任;质控内容包括:护理文书、健康教育、分级护理、消毒隔离、护理技术操作等;质控小组人员每月固定周次检查,并及时进行分析。护理周会检查人员对存在的问题进行反馈,分析并提出改进措施,督导执行,确保护理质量持续改进。

②风险精细化管理:加强护理人员风险意识,尤其低年资护士。加强关键环节的管理及对科室内高危因素的重视,加强防护措施:如跌倒、坠床、误吸、烫伤等加强防范及宣教。强化护理质控小组职责,定期检查汇总,积极上报护理不良事件及时整理分析,找出缺陷改进。各种治疗、操作等正确识别患者身份;采用“ISBAR”模式进行医护、护护沟通;加强应急预案的模拟演练等,提高风险防范意识[3]。

③人员精细化管理:明确各级各类护士的岗位职责、工作规范和护理质量考核标准。兼顾患者的需要和护士的意愿,选择护士最佳的排班方式,并增加专门的康复宣教班次。每班均由高、低年资护士搭配。合理调整护理人力,保证护士的应急调配。完善责任制整体护理,科室所有护士均分配分管患者,并与当天上班责任护士对患者实行双重管理。责任护士及时与管床医生、治疗师联系,参与查房,掌握患者的治疗、康复训练内容,做好基础护理和康复训练延伸护理。加强护士素质培训,提高专科护理水平。根据护理部及科室的学习计划,每月组织护士进行专科基本理论及基本技能的学习与培训,并定期进行考核。采用“随机提问”及“护理例会考核”的方式提升专科护理水平,如:对危重或特殊患者进行床旁查房、组织护士小讲课、护士长提问护士专科知识、随机抽取责任护士汇报分管病人病情等,从各方面调动护理人员的工作积极性和热情,使服务逐渐由“被动服务”向“主动服务”转变[4]。

④绩效精细化管理:健全科室绩效考核制度,进一步完善绩效考核标准和分配方案。科室制定绩效二次分配电子统计软件,根据科室护士工作量、护理质量、质量检查反馈、患者满意度等要素对护士进行综合考评和绩效的二次分配。并将考评结果与护士晋升、评优等相结合[5]。

表2 护理质量(分)组别 基础护理 健康教育 消毒隔离 护理文件书写 护理操作常规组(13) 93. 95. 94. 90. 94.精细组(13) 90. 91. 90. 88. 90. t 3.551 3.800 4.371 2.118 4.551 P<0.05 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05

1.3 观察指标

通过自制的满意度问卷对两组护理人员的满意度进行调查,分为非常满意(90 分及以上)、一般满意(75 分到89 分)和不满意(74 分及以下),其中非常满意+一般满意=总满意。

比较两组的护理质量,主要包括基础护理、健康教育、病房管理、护理文件书写、整体护理等项目,最高分为100 分,最低分为0 分,分数越高表明护理质量越高。

选择两组护理对象各100 例,通过自制的护理满意度问卷对其护理满意度进行比较,分为非常满意(90 分及以上)、一般满意(75 分到89 分)和不满意(74 分及以下),其中非常满意+一般满意=总满意。

文章来源:《全科护理》 网址: http://www.qkhlzzs.cn/qikandaodu/2021/0708/946.html

上一篇:例高龄胃癌患者实施光动力疗法的临床护理
下一篇:例抗结核药物引起药物性肝损伤临床分析及护理