文章摘要:专科医师规范化培训对加强卫生人才队伍建设和提供高质量的医疗服务具有重要作用。文章通过对美国、加拿大、英国以及中国的专科医师培训模式、认证管理机构、培训内容及考核形式等方面进行比较分析,发现我国专科设置数量较少,地区发展不均衡;培训考核体系尚不健全;全科医师与专科医师差距较大。借鉴国外国家优秀的经验及方法,结合我国医学教育的现状,对我国专科医师培训工作进行思考和完善。规范专科医师培训认证管理机构;细化专科医师培养内容,完善考核标准;强化基层诊疗能力,完善专科医师和全科医师科学均衡发展的分级诊疗制度。

文章关键词:国内外,专科医师规范化培训,认证管理机构,培训内容,

论文作者:王倩 陈璐 黎尚荣 林尚雄 姚瑶 

相关文献:加拿大医学教育模式对我国医师培养的启示.《中国高等医学教育》
WPBA在英国毕业后医学教育中的应用.《复旦教育论坛》
从中美医学教育的差异看中国专科医师培训的发展与挑战.《医学教育研究与实践》
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文章来源：《全科护理》 网址: http://www.qkhlzzs.cn/qikandaodu/2021/0901/1000.html